本期教基輕松學(xué)的主題：知識(shí)的類(lèi)型之安德森的表述

關(guān)注公眾號(hào)：事考必勝，每天5分鐘，輕松學(xué)教基

本期考點(diǎn)：一般以單選，多選題為主，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

一、安德森的兩種表述：

1、根據(jù)知識(shí)的功能可劃分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí);

2、按照知識(shí)的表征形式，呈現(xiàn)方式的不同，把知識(shí)劃分為陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。

二、陳述性知識(shí)也叫描述性知識(shí)

1、直接能夠說(shuō)出來(lái)的知識(shí)，這類(lèi)知識(shí)在運(yùn)用時(shí)要有意識(shí)的從頭腦中提取，比如老師讓A背一下李白的《靜夜思》，A能夠直接加以回憶和陳述。

2、這一類(lèi)知識(shí)主要解決“是什么、為什么、怎么樣”的知識(shí)，比如一年分為哪幾個(gè)季節(jié)，能夠回答一年分為春夏秋冬;中國(guó)的首都是哪里，能夠回答是北京;《駱駝祥子》的作者是老舍。這類(lèi)知識(shí)和生活中用到的知識(shí)是一樣的，是書(shū)本上和老師教授的知識(shí)。

三、程序性知識(shí)

1、雖然叫知識(shí)，但是與日常生活中所指的知識(shí)不一樣，程序性知識(shí)是關(guān)于怎么做的知識(shí)，程序性知識(shí)的實(shí)質(zhì)是技能、動(dòng)作、操作。

2、個(gè)人無(wú)意識(shí)的提取線索，在用的時(shí)候自動(dòng)化的就能夠做出來(lái)，比如打球的時(shí)候，球向自己飛了過(guò)來(lái)，能夠自動(dòng)化把球接住，這類(lèi)知識(shí)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能通過(guò)做表達(dá)出來(lái)。主要解決“做什么和怎么做”的問(wèn)題，是動(dòng)態(tài)的知識(shí)。比如如何騎自行車(chē)，如何開(kāi)車(chē)，籃球三步上籃的技能，如何做蛋炒飯。

3、作單選題或者多選題備考，除了考查定義之外，最喜歡考查例子。

四、例子

1、小A學(xué)會(huì)了滑旱冰，滑旱冰是一個(gè)動(dòng)作和操作，屬于程序性知識(shí)。

2、小A學(xué)會(huì)了背勾股定理，說(shuō)明掌握了能夠說(shuō)出來(lái)的知識(shí)，是靜態(tài)知識(shí)。

3、小A能夠運(yùn)用勾股定理去做題，做題屬于程序性知識(shí)，是心智操作。

4、多選題:“下列選項(xiàng)中哪些屬于陳述性知識(shí)，選項(xiàng)分別是清明節(jié)的日期、舞蹈的表演、騎車(chē)的技能、雨的成因”。正確答案應(yīng)該是清明節(jié)日期、雨的成因。舞蹈表演和騎車(chē)技能是操作。

五、補(bǔ)充

陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)除了考定義的理解之外,還會(huì)考二者在信息加工特點(diǎn)上的內(nèi)容

1、區(qū)別

(1)陳述性知識(shí)：能夠說(shuō)出來(lái)，比如概念、命題、原理，關(guān)于事物特征和狀態(tài)的描述。是靜態(tài)的、死板的、能夠說(shuō)出來(lái)的。

(2)程序性知識(shí)：對(duì)操作方法的操作。是動(dòng)態(tài)的，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，一般表現(xiàn)為活動(dòng)當(dāng)中的具體操作。

(3)學(xué)習(xí)速度：陳述性知識(shí)，比如背一首詩(shī):程序性知識(shí)，比如學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)。背詩(shī)的速度更快，開(kāi)車(chē)是一個(gè)動(dòng)作，需要長(zhǎng)久的練習(xí)，需要形成肌肉記憶，需要很長(zhǎng)時(shí)間才可以，由此看出陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的速度更快，程序性知識(shí)學(xué)習(xí)的速度相對(duì)會(huì)慢一些。

(4)遺忘速度：陳述性知識(shí)忘的速度更快，而程序性知識(shí)是一個(gè)技能，比如開(kāi)車(chē)，基本上只要天天開(kāi)車(chē)，這輩子可能都不會(huì)忘記。

(5)改變的難易：

①知識(shí)記錯(cuò)了，去進(jìn)行改正，陳述性知識(shí)更容易改正，比如學(xué)生問(wèn)“老師元認(rèn)知是不是有自知之明?”老師說(shuō)“不是，元認(rèn)知就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)控。”學(xué)生能夠很快改正。

②程序性知識(shí)因?yàn)橐呀?jīng)變成了一種肌肉記憶，想要改正非常困難，比如軍訓(xùn)的時(shí)候，有順拐的同學(xué)，順拐很難更正。

2、聯(lián)系

陳述性知識(shí)是學(xué)習(xí)成序性知識(shí)的基礎(chǔ)，比如學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)之前，教練需要講解車(chē)的構(gòu)造，要講一些步驟，說(shuō)完之后再去練習(xí)，練完了技能之后會(huì)加深對(duì)陳述性知識(shí)的深化。

3、注意

(1)陳述性知識(shí)，“三快”，分別是學(xué)習(xí)快、遺忘快、改變快。

(2)程序性知識(shí)，“三慢”，分別是學(xué)習(xí)難、遺忘難、改變難

本期試題共5道，全部試題請(qǐng)點(diǎn)擊底部查看原文開(kāi)始做題

點(diǎn)擊下方[閱讀原文]開(kāi)始做題